文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 方法

    1.2.1 构建岗位胜任力情景模拟教学团队

    1.2.2 设计岗位胜任力情景模拟教学教案

    1.2.3 岗位胜任力情景模拟教学教案落实

1.3 观察指标

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 两组考核成绩对比

2.2 两组沟通技能态度评分对比

2.3 两组教学评价对比

2.4 两组教学满意度对比

3 讨论

3.1 以岗位胜任力为导向进行儿科实习教学改革的必要性

3.2 基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的应用优势

3.3 基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的实践及成效

文章摘要:探讨基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的具体应用及价值,以增强实习医生对理论知识及操作技能的掌握,改善沟通技能态度,提升综合能力,提高教学满意度。

文章关键词:

项目基金: